第三十一章(3/5)
朝权臣,对他来说可比逗鸟浇花更有趣。傅渭心中有了熊熊斗志,如果放到后代他恐怕能用一个词来形容自己的这种心情:养成!>
然而傅渭还没开口,王溱笑道:“小师弟,你说得倒是不错,但是你此言的前提是,你的馆阁体写得让人啧啧称赞,你的破题承题也足够新颖亮眼。”>
唐慎一时语塞。>
理论总是丰满的,现实却是骨感的。他用未来高考作文的得分要领来走捷径,可他也不能说自己就能做到。>
傅渭:“写字有何难,子丰的字天下有名……”都是我这个老师教得好。>
后面这话还没说出口,王溱突然笑了:“先生又说我制艺写得好,又说我字写得好,可是要我代您教导小师弟?”>
傅渭:“诶?”>
王溱长叹一声:“先生有令,不敢辞。”>
傅渭:“……”>
唐慎:“……”>
你刚刚还说你特别忙,忙着逗鸟浇花!>
然而傅渭没有否认王溱的话,比起他,让唐慎多和子丰交往,对他未来的仕途恐怕更有利。>
送走了两个学生,傅渭拎着鸟笼,命抚琴童子去给自己找鸟食。他逗弄着笼子里的金丝雀,想起了一句话,念道:“蛾儿雪柳黄金缕?梁博文啊梁博文,你将你那学生送过来,可给我挖了一个大坑。你的意思我岂会不懂。咱们年岁大了,颐养天年多好,何苦再掺和进那些糟心事里。这是他们年轻人的时代了啊。”>
唐慎出了傅府,还觉得十分懵逼。>
怎么这傅希如、王子丰完全不按寻常套路出牌啊!>
来盛京前,唐慎想了很久,该怎么和傅渭处好关系,该怎么一步步接近王溱。谁料如今,傅渭和王溱两人,一个瞌睡了给他送枕头,直接把人送到他面前。另一人也将计就计,不假拒绝。>
唐慎忽然觉得,自己好像有点以小人之心度君子之腹了。>
“他们是真心把我当学生、当师弟了!”>
唐慎心里一暖。>
出了傅府,王溱道:“小师弟,要去国子监么,我可以送你一程。”>
唐慎摇首道:“不用了子丰师兄,今日我已经向国子监请了假,现在想去买点东西。”>
王溱没多言,他上了马车,道:“那过几日见,你知晓尚书府在哪。”>
唐慎问道:“师兄可要我准备些什么,再登门拜访?”比如先写一篇制艺、一首试帖诗,让你看看我的水平?>
唐慎做好准备,自己这两天要做很多课业了。>
却听王溱道:“带上你的人就好。”>
唐慎:“啊?”>
王溱清雅一笑:“来尚书府,只需带上你这个人,便可。”>
王溱这么说了,唐慎却没真放心里。>
王子丰能考上状元,被御笔亲赐“状元无双”,确实是有大才的。梁诵曾经说过的一句话:“过目不忘的人我也见过”,想来这个过目不忘的人指的就是王溱。唐慎也可以过目不忘,甚至倒背如流,但这是他两辈子加起来老天爷白送的金手指,他有些心虚。王溱却是真才实学。>
唐慎回了家,先写了一篇制艺,又仔仔细细地做了一首试帖诗。写完一遍,他还觉得不满意,又用簪花小笔誊抄了多次,才选中写得最好的两篇馆阁体文章。>
这时陆掌柜正好从姑苏府来到了盛京。>
唐慎将他安置在自己的院落里。>
陆掌柜见他便道:“姑苏府的情况一切皆好。那些乡绅不过都是跟红顶白
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