第七十九章 我又成了你的班主任（2/3）
学生们对张兰这样的开场白感到惊奇。在他们的想象中，张兰必然先要介绍一番自己，然后讲语文课怎么怎么重要，以及怎样学好这门功课等老生常谈，没想到却是这样一个开门见山。
张兰示意他们停下来，接着说：“同学们想一想，我们用三个学期的时间学完四册课文，进度是很快的。分科虽然早，但是时间并不宽裕，我们还是应该紧张起来。为了适应高考，我从下学期起讲点课外题扩大同学们的知识面。”
教室里鸦雀无声，一种紧迫感迅速在每个学生身上蔓延开来。他们本来以为分科这样早，还可以松快一下呢。现在看来，还得拉紧弦。
张兰看到大家紧张的样子，温和地笑了：“现在是应该紧张起来，可也不能过分地绷紧弦，思想上背上包袱。另外，除了语文，我们还得抓紧其他功课的学习，它们的进度和语文一样快的。到了后年的四月份，我们就停课了。现在的任务是巩固课本上的知识，不要急着找题做，否则再回头看课本就来不及了。”
教室里气氛活跃起来，大家热烈地讨论着，有谈张兰“特殊性”的，有讨论学习计划的。张兰看着这情形，并不阻拦，微笑地在桌道间慢慢地踱着。
等教室里重新安静下来，她继续说：“我们虽然分了科，但文科课程还没有取消，大家不要放弃它们。历史地理很重要，多一门知识总比不学强。”
她扫视着全班，“我今天不打算开新课了，先摸摸同学们的知识功底。这儿有套题，我发下来大家做一做。”
题发下来了，大家都认真地做起来。教室里静悄悄的，只有学生钢笔在答卷上的“沙沙”声。
张兰在过道里轻轻地走着，心里暗暗松了口气：第一关总算过了。她偷偷地向教室最后一排扫了一眼，发现清明正严肃地答着卷子，对周围的事物漠不关心，好像教室里压根儿没有她张兰似的。她心里叹了口气：我们都太理智了！
一周后，通过上次测验和课堂上的提问，张兰对两个班学生的知识功底摸得差不多了。他们毕竟是县中学生，基础比丰满中学的好多了，看来考学还是有希望的。可是有个问题扰得她心里很不安，犹豫了几天，她终于下定了决心。
这天晚自习上，教室里静悄悄的，学生们都在认真地看书。张兰坐在讲桌前，沉思了一会儿，轻轻叫道：“何清明同学，请你上来一下。”
霎时，教室里一双双亮晶晶的眼睛盯着她和正走向讲台的清明。张兰微微一笑说：“我和何清明同学谈学习，不打扰大家。”
大家只好低下头装着看书，眼光却偷偷向上瞄着。张兰平静地看着清明，他也正平静地看着她。
张兰轻声问：“你上次测验的卷子在吗？”
清明点点头，返身从桌斗里取出卷子，又走回来递给张兰。
张兰默默地看着卷子。清明这次考得不错，成绩是八十六分，为班里第二名。可从对他的要求来说，就差远了，张兰很痛心。她现在把卷子细细看了一遍，抬头直视着清明，问：“你觉得考得怎样？”
清明迅速看了她一眼，低下头说：“可能不理想。”
张兰轻声说：“清明，你看着我。”
等他盯着自己时，张兰痛心地说：“清明，你退步了。八十六分的成绩，对一般学生来说还可以。可你考这么个分数是不行的，太低了。我把卷子细看了一下，发现你现代文部分和作文答得还可以，但古文环节比较薄弱。你看，你在解释字、词、句上，在翻译上都有很多毛病，可见你的课本知识掌握得很不扎实。我记得你在初中的时候不是这样的。你脑子反应快，接受力强，超前学习是有好处。只是现在学得太肤浅了，没有巩固。
我考虑了一下，以后在古文方面，你要把课文读得滚瓜烂熟，不
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