第384章 国民教育计划(1/3)
“这也未必是坏事,先在莱茵王国实施,等取得了一定成效,再反过来劝说法兰克人也容易些。”艾伦安慰道。
“只怕到时候他们又会说,我们法兰克人为什么要效仿莱茵人的制度。”雅克登地说道。
艾伦沉默不语,以法兰克人的傲慢,很有可能出现这种情况。
“这还不算,腓特烈陆续向我写了好几封信,内容涉及很多领域,从政治军事到经济民生、文学艺术、哲学神学,他先是提出自己的理解,然后恳求我来点评∫惊恐地发现,腓特烈竟是有史以来第一位毫不濒地支持和赞扬我观点的年轻人。或许他不乏刻意迎合我的成份,但我在阅读那些信笺时,确实生出一种强烈的孺子可教的感觉,我的许多主张,法兰克人束之高阁,嗤之以鼻,腓特烈则表示他愿意在合适的时候于莱茵王国境内逐步推行。对此,我既是欣慰,又是难过,更多的却是惊恐∫一生都在为法兰克人的命运而思考和建言,难道最后要成就莱茵人?这或许是命运和我开的最大玩笑。”雅克神情复杂地说道。
“思想无国界,它是全体人族的财富→既是在为法兰克人而思考,也是在为全体人族而思考,所以就算腓特烈认同您的观点,莱茵人以后会推行您的主张,那也只是印证了您的智慧与远见。法兰克这样庞大而必的帝国,对变革没有其他小国家积极主动,本身就不奇怪。今天我与大皇子有过一番交谈,他对日耳曼人的尚武精神深表钦佩,虽然日耳曼人并需消法兰克人学到这种精神,因为那会造成日耳曼人更多死伤◎此无论是民族的整体精神,还是个人的独创思想,一旦产生,就无法阻止别人哪怕是敌人来学习和借鉴,因此您也不必过于纠结。”艾伦说道。
“这个道理我也明白,只不过遇到自己身上还是有些看不开罢了∫之所以选择索菲亚,也是消在为法兰克人培养出腓特烈这个强大对手的同时,也为他们培养出索菲亚这个强力盟友♀样的话,就算我哪天死了,也多少心安一些。”雅克唏嘘道。
“其实修建免费图书馆,也是我‘国民教育计划’中的一部分,”雅克又继续说道。“只不过以前一直受阻,未曾实现罢了°这次以光明神教的名义修建免费图书馆,法兰克贵族也不便说些什么。而且你只建一座,在他们看来也改变不了什么,而我的计划可是在全国所有城市都建立大小不等的公立图书馆。”
艾伦心中一动,说道:“其实我觉得最适合率先推行您‘国民教育计划’的国家,并不是莱茵王国,而是狮心公国〃心公国并没有强大的贵族阶层,狮心公爵的命令可以畅通无阻地形成法令,以您与索菲亚的关系,以及狮心公爵对您的重视,全面推行您的计划想必不是难事。而且狮心公国面积小,人口少,推行的成本也相对较低,资金筹措起来也方面$果您不放心的话,还可以亲自前往狮心公国主持推行,我想他们会很欢迎您到达的。”
“去狮心公国就算了,我虽然已与贵族决裂,可没并有与人民决裂,我不想让法兰克人民以为我已对他们失望,抛弃了他们。不过你这个在狮心公国推行‘国民教育计划’的建议,我觉得可以考虑』要率先在狮心公国推行,以后其他国家这么做,就是在学狮心公国,如果真有那么一天,法兰克也要推行这个计划,从情感上也容易接受一些∷们能够虚心地学习那些比他们强很多或弱很多的人的优点,但却无法心平气和地看待实力与之接近的人所取得的成就。”雅克赞许道。
“不过狮心公国很快就要打仗了,一旦烽火遍地,就不适合推行‘国民教育计划’了。”艾伦突然想到一个非抽烦的问题。
“这不碍事,”雅克说道,“和平时期的人民需要启蒙,战争时期的人民更需要启蒙,我可以专门编写一本战时培训小册子,教导狮心公国的人们在面对外敌入侵时如何隐蔽自己,如何组织生产,
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