第660章 碰撞大师（2/3）
一翻，“那又有什么用？这些书籍的作者是华人；面对的读者也是华人。这些书籍，都是以华人的语境，在阐述自己的观点。”
“它们对于将中国山水画推向世界，尤其是英语世界，其作用基本为零……”
孙瑞欣已经明白过来，阿灿在这段话中，用了一个词“语境”，也就是说，苏利文的著作，无论他表达的观点怎样，只要不太离谱，它都是有价值的。
其价值所在，就是在英语世界，用欧美人能体会到、能感知的语言，来表现中国山水画的优美意境。
是的，孙瑞欣的想法完全正确，这就是卢灿赞赏苏利文这三本书的根本。
语境，这一词汇是衡量一本翻译作品是否优良的重要指标之一，它也适用于艺术表现的诠释。
苏立文作品的读者对象，并不懂中国山水画、也不懂得如何欣赏，所以，在他们观赏中国山水作品时，对中国历代山水风格的特色，和山水画表现的手法、过程和旨趣，并不是清楚、一目了然的。
但有了苏利文作为中介，那就不一样。
他潜心研究中国山水画作多年，懂得如何将深邃的中国套语，利用自己的母语进行改造，向英语世界的读者，讲述这个独特的艺术传统。
他把对中国艺术中的创作、欣赏和批评的方式，巧妙地纳入英文的语言及思维的框架结构之中，并因此赢得英文世界的认同。
这就是他的作品贡献！
因此，他的作品中，对于中国山水画，究竟有多少独到的见解？究竟有没有非常缜密而严谨的考证？都已经退居次要地位！
这番话，苏利文也听明白了，怔怔的，手指漫不经心的挠着卷发……是的，卢灿的话虽然全是赞赏，可是，对于一位有追求的学者来说，还是烧心的——谁也不愿意听到自己的著作没有内涵——尽管卢灿一字未提，可话语中这种意思掩盖不去！
许久，苏利文回过神，向卢灿伸手，耸耸肩，表情有些无奈，“你……是我见我最年轻的艺术评论家！你很优秀，小伙子，能告诉我，你的老师是哪位？”
这次，卢灿很愉悦的与他握握手，话语中透着一点俏皮，“您是问我的欧美艺术的老师？还是……中国传统艺术方面的老师？”
老头子从桌上哧溜下来，哈哈一笑，“自然都想知道。”
“来自香江，您可以称呼我维文。教授我欧洲艺术史的教授，是香江中大的路易斯。嘉里先生；教授中华传统艺术鉴赏的……”
他耸耸肩，笑着说道，“那就多了，譬如我爷爷卢嘉锡，他当初也是中大教授；又譬如内陆收藏大家张博驹先生，他更擅长戏曲；还有台岛故宫的汉学家李林灿老爷子……”
他在中国住过六年，对中国的礼节还记得一些，竟然对卢灿一抱拳，“原来是名门之后……哦，名师高徒！”
说实话，这些名字，苏利文一个没听说过，但被卢灿一个个列出来，很有气势的。
晕！你抱拳算什么礼节？现在谁还玩这个？再说了，哪有前辈跟晚辈抱拳拱手的？
算了，跟着节奏走吧！卢灿同样抱拳，笑着对他的手腕努努嘴，“老先生，您的课程……”
老先生一撩手腕，脸皮直抖动，“诶呀！都快下课了！”
老先生这才想起，他放的羊，还在四处闲逛呢，连忙挥舞手臂，大声嚷嚷着，“你们……还有你，那个谁？都过来！赶紧陈述你们的看法……”
看他手忙脚乱的招呼，卢灿两人笑笑，往远处退走两步。
“维文，晚上聚聚！我请你吃饭！就在圣凯瑟琳学院旁边马布里餐厅，六点半，我等你们两位！”见卢灿俩人要上塔楼，他连忙对这边高喊一声。
卢灿比划的手势。
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